خبير تربوي يحذر من التشتت الرقمي
حذر الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس،من الآثار السلبية لما أسماه”التشتت الرقمي”الناتج عن الاستخدام المفرط لوسائل التواصل الإجتماعي والأجهزة الرقمية على تحصيل الطلاب الدراسي،وقال أن الانغماس في الأنشطة الترفيهية غيرالتعليمية على الأجهزة الرقمية يأتي على حساب الوقت والجهد المخصص للدراسة،مؤديًا إلى إهدار الوقت الثمين حيث يستغرق الطلاب ساعات طويلة في تصفح غيرهادف مما يؤدي لضعف الإنتاجية الأكاديمية وعدم القدرة على التركيز لفترات طويلة وتدني مستوى التحصيل الدراسي كنتيجة طبيعية لقلة المذاكرة الفعالة.
وأيضا أضاف شوقي خلال حواره لبرنامج( صباح الخير يا مصر)إلى أن التشتت الرقمي يؤدي لتراجع الدافعية للدراسة وفقدان الشغف بالتعلم،صعوبة الفهم واتخاذ القرارات بسبب تشتت الذهن،واستبدالها بتفاعلات افتراضية سطحية،تشويش الذاكرة والعمليات الوجدانية مما يؤثرعلى القدرة على استيعاب وتذكر المعلومات.
وأشارإلى أن مفهوم”العبء الرقمي المعرفي”أن الدماغ لديه قدرة محدودة على معالجة المعلومات،وعندما تتنافس الأنشطة الأكاديمية والترفيهية الرقمية على هذه القدرة،يحدث نوع من التشويش الذهني الذي يعيق عملية التعلم والاحتفاظ .
و شدد على أهمية تحقيق توازن بين الاستفادة من الجوانب الإيجابية للتكنولوجيا في التعليم،مثل الوصول إلى المصادرالتعليمية والتواصل مع المعلمين،وبين تجنب الوقوع في فخ”التشتت الرقمي”.
وقدم مجموعة من النصائح للطلاب والأهل لمساعدة الأبناء على استخدام التكنولوجيا بشكل مسؤول وفعال لدعم العملية التعليمية بدلاً من إعاقتها.
يذاع برنامج(صباح الخير يا مصر)يومياً على شاشة القناة الأولى المصرية في تمام الساعة السابعة صباحاً.
لمتابعة البث المباشر للقناة الاولى للقناة الاولى المصرية..اضغط هنا