توزيع درجات القبول في المدارس الثانوية العامة لعام 2025 للمدارس الحكومية والخاصة
مع بداية التحضيرات للانتقال إلى المرحلة الثانوية، يتطلع الطلاب وأولياء الأمور لمعرفة تفاصيل تنسيق القبول في الثانوية العامة 2025، وذلك لضمان الحصول على مقاعد في المدارس المناسبة، ورغم عدم الإعلان الرسمي عن تنسيق هذا العام، يمكننا الاستفادة من تنسيق العام الماضي كمرجع تقريبي لفهم التوقعات المستقبلية، حيث سنعرض في هذا الموضوع تفاصيل درجات القبول في الثانوية العامة في المدارس الحكومية والخاصة بناء على المؤشرات المتاحة.
تنسيق القبول في الثانوية العامة 2025 بالقاهرة
نظرا لعدم تحديد تنسيق القبول للثانوية العامة لعام 2025 بشكل رسمي حتى الآن، فإننا ننظر إلى التنسيق المعتمد في العام الدراسي 2024/2025 في محافظة القاهرة، والذي أعلن عنه اللواء خالد عبد العال، محافظ القاهرة، حيث تم تحديد الحد الأدنى للقبول في الصف الأول الثانوي العام في المدارس الحكومية عند 232 درجة، كما تم تحديد الحد الأدنى للقبول في المدارس الخاصة عند 140 درجة، فيما كانت درجات فصول الخدمات أقل من التنسيق العام بـ 40 درجة.
الطلاب الحاصلون على درجات عالية:
الطلاب الذين حصلوا على 266 درجة أو أكثر: يسمح لهم باختيار المدارس الثانوية العامة داخل وخارج المربع السكني بمحافظة القاهرة، بشرط أن تقبلهم المدرسة بما لا يزيد عن 25% من إجمالي أعداد الطلاب المقبولين.الطلاب الحاصلون على 252 درجة أو أكثر: يسمح لهم بالتقديم للمدارس داخل الإدارة التعليمية التي يقيمون بها، دون التقيد بالمربع السكني، شريطة أن تقبلهم المدرسة بنسبة 25% من عدد الطلاب المقبولين في المدرسة.
تنسيق القبول في الثانوية العامة بالجيزة
أما في محافظة الجيزة، فقد شهد التنسيق تخفيضا ملحوظا في العام الماضي، بناء على الكثافة الطلابية والإحصائيات المتعلقة بالقبول في المدارس الثانوية، وقد تم تحديد درجات القبول في الثانوية العامة كما يلي:الحد الأدنى للقبول في المدارس الثانوية العامة الحكومية: 220 درجة.الحد الأدنى للقبول في المدارس الثانوية العامة الخاصة (عربي والمنازل): 140 درجة.الحد الأدنى للقبول في فصول الخدمات: 190 درجة.ويعتبر تنسيق القبول في الثانوية العامة 2025 من الموضوعات المهمة التي يهتم بها العديد من الطلاب وأولياء الأمور، حيث يشكل هذا التنسيق خطوة مهمة في تحديد مسار الطالب الأكاديمي في المرحلة الثانوية، ويضمن التنسيق توزيع الطلاب على المدارس المناسبة بناء على درجاتهم، ويساعد في تحديد المدارس التي يمكن للطلاب التقديم إليها وفقا لمجموع درجاتهم.