كيفية تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الثاني 2025

كيفية تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الثاني 2025

مع اقتراب نهاية العام الدراسي 2024-2025، بدأ أولياء الأمور في البحث عن تفاصيل نظام تقييم الصفين الأول والثاني الابتدائي في الفصل الدراسي الثاني، يأتي ذلك في ظل توجه وزارة التربية والتعليم نحو تبني نظام تقييم شامل يركز على قياس المهارات بدلًا من الحفظ التقليدي.

مواعيد التقييم للصفين الأول والثاني الابتدائي الترم الثاني 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم أن تقييمات الفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثاني الابتدائي ستتم على مرحلتين؛ المرحلة التمهيدية تبدأ يوم الأحد 11 مايو 2025، وتستمر حتى الخميس 15 مايو 2025، أما المرحلة الختامية تبدأ يوم الأحد 18 مايو 2025، وتستمر حتى الخميس 22 مايو 2025.كما تؤكد الوزارة أن التقييمات ستتم داخل الفصول الدراسية بواسطة معلمي الصفوف الأولى تحت إشراف الموجهين المختصين، بما يضمن مراعاة الخصائص العمرية والفروق الفردية للطلاب.

نظام التقييم الشامل

يعتمد نظام التقييم على عدة أدوات متنوعة لقياس أداء الطالب في جوانب متعددة تشمل..الاختبارات التحريرية القصيرة: تجرى أسبوعيًا لقياس المفاهيم الأساسية باستخدام كراسات الأداء.الأنشطة الشفهية: لقياس تفاعل الطالب ومهاراته في التعبير والمشاركة خلال الحصة الدراسية.المهارات التطبيقية: يتم تقييمها عبر تمارين عملية وأنشطة تربط المحتوى الدراسي بالحياة اليومية.الملاحظة الصفية: أداة مستمرة لرصد سلوك الطالب وتفاعله في الفصل.

توزيع درجات التقييم الشهري

تقوم وزارة التربية والتعليم بتوزيع درجات التقييم الشهري للطلاب بناءً على الأنشطة والمهام الصفية على النحو التالي..20 درجة لكراسة المتابعة والأداء الصفي.20 درجة للواجبات المنزلية.20 درجة للاختبارات الأسبوعية التحريرية.التفاعل الشفهي يُسجل أسبوعيًا بدون درجة منفصلة.المهارات العملية تُقيم وفقًا لتنفيذ الأنشطة.5 درجات للحضور والسلوك، تُسجل في دفتر الانضباط.

شرط الحضور وانتقال الطالب للصف الأعلى

أوضحت الوزارة أن الطالب يجب أن يكون حاضرًا بنسبة لا تقل عن 60% من أيام الدراسة لضمان انتقاله إلى الصف الأعلى، وفي حال غياب الطالب عن النسبة المقررة، يتعين عليه اجتياز برنامج دعم تعليمي تقدمه المدرسة، وإذا لم يلتزم بذلك، لا يُسمح له بالانتقال إلى الصف التالي.

نظام التقييم المتدرج

يتم تقييم الطلاب وفقًا لمقياس رباعي يساعد في توضيح مستواهم، حيث يتم تقسيم الأداء إلى..يفوق التوقعات دائمًا: من 85% إلى 100%.يلبي التوقعات: من 65% إلى أقل من 85%.يلبي التوقعات أحيانًا: من 50% إلى أقل من 65%.أقل من المتوقع: أقل من 50%.

تسجيل الأداء وتوثيقه

يتم تسجيل نتائج التقييمات المختلفة في سجل خاص يُوقع من موجه الصفوف الأولى ومدير المدرسة، ويتم حفظ السجل في ملف الطالب ليعكس التقدم العام له طوال العام الدراسي، وفي نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي الأمر تقريرًا مفصلًا عن أداء ابنه، وفقًا لنظام التقييم المتدرج.