نتائج امتحانات الدور الثاني للصف السادس الإعدادي 2025 في العراق.. تحقق الآن

في خطوة طال انتظارها من آلاف الطلبة وأولياء الأمور، أعلنت وزارة التربية العراقية، صباح اليوم، نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي للعام الدراسي 2025، بجميع فروعه الأدبي والعلمي (الأحيائي والتطبيقي)، في مختلف محافظات العراق.وشهدت منصات البحث الإلكترونية حالة من الزخم والاهتمام الواسع مع بدء رفع النتائج على الموقع الرسمي للوزارة وعدد من المنصات التعليمية المعتمدة، وسط دعوات متزايدة لتوفير روابط بديلة تسهّل عملية الاستعلام.

روابط مباشرة لتحميل نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي 

في إطار التيسير على الطلبة، وفّرت وزارة التربية العراقية روابط مباشرة لتحميل نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي للعام الدراسي  2025 بصيغة PDF، بالتعاون مع عدد من المنصات التعليمية الموثوقة مثل “نتائجنا” و”ملازمنا”، وذلك لتخفيف الضغط عن الموقع الرسمي وضمان وصول النتائج لجميع المحافظات دون تأخير.

كيفية الاستعلام عن نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي 2025 في العراق

يمكن للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام عن النتائج من خلال الخطوات التالية:زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية: epedu.gov.iqالدخول إلى قسم “الخدمات الإلكترونية”.اختيار “نتائج السادس الإعدادي الدور الثاني 2025”.تحديد المحافظة التي ينتمي إليها الطالب.إدخال الاسم الرباعي والرقم الامتحاني في الحقول المخصصة.النقر على زر “بحث” لعرض النتيجة.

روابط مباشرة للاستعلام عن نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي 2025 في العراق

موقع وزارة التربية العراقية: epedu.gov.iqموقع نتائجنا: results.mlazemna.comقناة نتائجنا على تلغرام: t.me/iqresults

ملاحظات هامة بشأن نتائج الدور الثاني للصف السادس الإعدادي 2025 في العراق

النتائج متاحة بصيغة PDF، ويمكن تحميلها مباشرة من المواقع المذكورة.في حال عدم ظهور النتيجة، يُنصح بالتحقق من صحة البيانات المدخلة أو المحاولة لاحقًا نظرًا للضغط على المواقع.للحصول على تحديثات فورية، يُفضل متابعة القنوات الرسمية على منصات التواصل الاجتماعي.تأتي نتائج الدور الثاني كفرصة حاسمة لعدد كبير من الطلبة لتعويض ما فاتهم في الدور الأول، وسط آمال عريضة بقبولهم في الجامعات والمعاهد خلال الموسم الدراسي المقبل. وناشدت الوزارة جميع الطلبة التحلي بالهدوء والاعتماد على الروابط الرسمية تفاديًا للشائعات أو المواقع المزيفة.