15 يونيو هو آخر يوم للتسجيل في جامعة الدوحة

أعلنت جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا أن آخر موعد لتقديم الطلبات الإلكترونية للالتحاق بالفصل الدراسي خريف 2025 سيكون في 15 يونيو المقبل، على أن تُختتم اختبارات القبول في 30 يونيو 2025.

وأكدت الجامعة أنه يتعين على جميع المتقدمين المؤهلين اجتياز اختبارات تحديد المستوى في اللغة الإنجليزية والرياضيات، والتي تهدف إلى تحديد المقررات التي يمكن للطلبة التسجيل فيها. وتشمل هذه الاختبارات: اختبار القبول الأكاديمي في اللغة الإنجليزية، واختبار تحديد المستوى الأكاديمي في الرياضيات، وكلاهما إلزاميان للطلبة الجدد.

ويُستخدم في اختبار اللغة الإنجليزية اختبار أكسفورد لتحديد المستوى عبر الإنترنت، وهو اختبار محوسب يتكيّف مع مستوى المتقدم، حيث تُختار الأسئلة بناءً على مدى إتقان الطالب للغة. ويستغرق الاختبار ما بين 45 إلى 90 دقيقة، ويتكون من قسمين: الأول خاص باستخدام اللغة ويشمل قواعد اللغة، وقراءات قصيرة، وأسئلة لملء الفراغات؛ أما القسم الثاني فيتعلق بالاستماع إلى محادثات قصيرة أو روايات والإجابة على أسئلة متعددة الخيارات.

كما توفر الجامعة تسهيلات للمتقدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة، على أن يقوم المتقدم بتحديد احتياجاته الخاصة أثناء عملية التقديم، وتقديم وثائق طبية سارية إلى مكتب المسجل، حيث تتم مراجعتها من قبل مستشار مختص لتحديد التسهيلات المطلوبة. وتؤكد الجامعة أنه في حال عدم الإبلاغ عن هذه الاحتياجات قبل موعد الاختبار، لا يُضمن إعادة الاختبار لاحقًا.
أما اختبار تحديد المستوى الأكاديمي في الرياضيات، فهو اختبار إلكتروني مدته ساعتان، صُمم لتقييم المهارات الرياضية للطلاب بما يتوافق مع متطلبات المقررات التي تدرّسها الجامعة.

تلتزم جامعة الدوحة للعلوم والتكنولوجيا بسياسات القبول المعتمدة في دولة قطر، حيث يتم قبول الطلبة بناءً على استيفائهم للحد الأدنى من المؤهلات التعليمية المطلوبة. وتُمنح الأولوية في القبول للفئات التالية: المواطنون القطريون- حاملو وثائق السفر القطرية – أبناء القطريات المقيمون في قطر- أبناء الدبلوماسيين- أبناء موظفي الجامعة- من وُلدوا في قطر- المقيمون داخل الدولة- الطلبة الدوليون.

وتولي الجامعة اهتمامًا خاصًا بـذوي الاحتياجات الخاصة، حيث توفر برامج وخدمات تعليمية مناسبة لهم، ويتم تقييم طلبات المتقدمين الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي إضافي على أساس فردي. ويتضمن التقييم: مراجعة المؤهلات، وتوصيات الجهات الراعية، وتحديد نقاط القوة والاحتياجات الفردية للمتقدم، فضلاً عن الموارد والمعدات اللازمة لدعم تعليمه ودمجه في البيئة الأكاديمية.
وتوضح الجامعة أنه لا يُضمن قبول المتقدمين من ذوي الاحتياجات الخاصة ما لم تكن الجامعة قادرة على توفير الدعم اللازم، ويُشترط الإفصاح عن الاحتياجات التعليمية ضمن نموذج التقديم الإلكتروني.