تعليم الفيوم يتابع تفعيل البرنامج العلاجي لتلاميذ المرحلة الابتدائية بإطسا

تابع الدكتور خالد قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات تفعيل البرنامج العلاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف بالمرحلة الابتدائية بإدارة إطسا التعليمية.

تعليم الفيوم

وأكد قبيصي، على أهمية هذا البرنامج في دعم التلاميذ الضعاف، وتحقيق نقلة نوعية في مستوى الأداء القرائي والكتابي، مشددًا على ضرورة استمرار المتابعة الفنية والتقويم المستمر لضمان تحقيق الأهداف المرجوة.

كما أكد وكيل الوزارة أن تفعيل البرنامج العلاجي في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ الضعاف في المرحلة الابتدائية يُعد من المحاور الأساسية لتحسين جودة التعليم، حيث يسهم في معالجة صعوبات التعلم التي قد تواجه بعض التلاميذ، ويعمل على رفع كفاءتهم اللغوية والكتابية، بما يؤهلهم للتفاعل بشكل أفضل مع المقررات الدراسية.

كما شدد  قبيصي، على أن الاهتمام المبكر بتنمية المهارات الأساسية للتلاميذ هو استثمار حقيقي في مستقبلهم الأكاديمي، ويعزز من ثقتهم بأنفسهم، مشيرًا إلى ضرورة تكاتف جهود المعلمين والإدارات المدرسية لضمان فعالية هذا البرنامج وتحقيق الأهداف المرجوة منه.

قدم وكيل الوزارة، رسالة شكر وتقدير لفريق العمل بإدارة إطسا التعليمية، والدكتور أحمد رياض مدير إدارة إطسا التعليمية ، وذلك للجهد المتميز المبذول فى العمل في تفعيل البرنامج العلاجي في القراءة والكتابة.

 ورشة عمل لتدريب منسقي المدارس للتسجيل على منصة شبكة اليونسكو

ومن جهه اخرى نظّمت مديرية التربية والتعليم بالفيوم – إدارة التخطيط والمشروعات، ورشة عمل بمركز مصادر التعلم بديوان المديرية، بهدف تدريب منسقي المدارس على كيفية التقدم والتسجيل على منصة شبكة اليونسكو والانضمام إلى شبكة المدارس المنتسبة للمنظمة.

حضر ورشة العمل، الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والدكتورة فاطمة الماوردي، مدير إدارة التخطيط والمشروعات بالمديرية، ومنسقي المدارس التي تقدمت بملفاتها للانتساب لشبكة اليونسكو، ومسؤولي التخطيط الاستراتيجي بالمديرية والإدارات التعليمية.

 أشار وكيل الوزارة ، إلى أن عدد المدارس التى تقدمت لانضمام مدارسها للشبكة العالمية مدارس اليونسكو (20 مدرسة) ، كما أشاد بالجهد المتميز والتنظيم الجيد لورشة العمل.

تأتي هذه الورشة في إطار جهود المديرية لتعزيز التواصل مع منظمات المجتمع المدني ، وتوسيع نطاق مشاركة المدارس في البرامج التعليمية العالمية، بما يُسهم في تطوير العملية التعليمية ورفع كفاءة الكوادر التربوية بمدارس الفيوم.