أسباب احتقان المعلمين من وزارة التربية والتعليم

كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن أسباب احتقان المعلمين من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني. 

وأشار الخبير التربوي إلى أن هذا العام الدراسي 2024-2025 شهد عدة أزمات واجهت المعلمين، بسبب استحداث ظروف سببت وصول الكثير من المعلمين إلى حالة من الاحتقان من الوزارة وظهر ذلك جليا من ردود أفعالهم تجاه وفاة مدير إدارة الباجور. 

أسباب احتقان المعلمين 

1. موضوع إعادة هيكلة للمرحلة الثانوية وخروج بعض المواد خارج المجموع أو اختزال تدريسها في عام واحد فقط أو عامين بعد أن كان يتم تدريسها في ثلاثة أعوام مثل مواد اللغة الثانية وعلم النفس والفلسفة مما أضر بهم بشدة. 

2. فرض أعباء كبيرة على المعلمين تفوق قدراتهم مثل التقييمات الأسبوعية واليومية وغيرها، وأصبحوا مطالبين بأكثر من مهمة في نفس الوقت.

3. ازدياد عجز المعلمين هذا العام مع استحداث ٢٠٠ ألف فصل جديد مما القى أعباء جديدة على المعلمين مع تقليل كثافة الفصول إلى أقل من ٥٠ طالبا. 

4. عدم الوفاء بمكافات معلمي الحصة مما جعلهم يهجرون المدارس في ظل عدم وجود أي قواعد ملزمة لهم. 

5. نزول جحافل من المتابعين الذين كل هدفهم تصيد أخطاء المعلمين وليس تصويب الأداء. 

6. تحويل كثير من المعلمين للتحقيق حتى لو قصروا في أمر بسيط متصل برصد التقييمات (أخطاء غير مقصودة)  حتى لو كان المعلم يقوم بكل الأعباء على أكمل وجه. 

7. عدم الانصات لشكاوى أي معلم. 

8. نشر اخبار إحالة اي معلم للتحقيق في كافة وسائل الاعلام على نحو لا يحدث في أي مهنة أخرى

9. محاسبة المعلم على أمور لا ذنب له بها مثل إصابة طفل زميله أثناء الاشراف، بل ومحاسبة مدير المدرسة والادارة على ذلك، وكذلك محاسبتهم على غياب الطلاب رغم انهم لم يطلبوا منهم العياب. 

10. قلة ما يحصلون عليه من مقابل مادي رغم انهم الجنود في الميدان عكس من يجلسون بالمكاتب المكيفة.