عاجل.. أبرز الأسئلة المحتملة في امتحان الأحياء لطلاب الثانوية العامة 2025

مع اقتراب موعد انطلاق امتحانات الثانوية العامة 2025، يزداد بحث الطلاب عن أهم الأسئلة المتوقعة في مادة الأحياء، باعتبارها من المواد الأساسية التي تحتاج إلى فهم وتحليل دقيق.

وتعتبر مادة الأحياء من أكثر المواد التي تعتمد على استيعاب المفاهيم وربطها بالتطبيقات العملية، ما يجعل التدرب على نماذج الأسئلة خطوة ضرورية لتحقيق التفوق.

وفي هذا التقرير، يقدم موقع “كشكول” مجموعة من أهم الأسئلة المتوقعة في امتحان الأحياء، وفقًا لنمط الامتحانات السابقة وتوزيع المنهج، لمساعدة طلاب الشعبة العلمية في الاستعداد الجيد وتحقيق أفضل النتائج.

السؤال الأول:

أي مما يأتي يصف تأثير الطفرات المستحدثة بشكل صحيح؟

أ. جميعها طفرات مرغوبة
ب. جميعها طفرات غير مرغوبة
ج. معظمها طفرات مرغوبة
د. معظمها طفرات غير مرغوبة (الإجابة الصحيحة)

السؤال الثاني:

أمامك صورتان توضحان مراحل عمل الروابط المستعرضة في العضلات الهيكلية، ادرسهما جيدًا ثم أجب: ما وجه الشبه بين المرحلتين (1) و(ب)؟

أ. كلاهما تحتاج أيونات الكالسيوم
ب. كلاهما تحتاج جزيئات ATP (الإجابة الصحيحة)
ج. كلاهما تمثل حالة لا استقطاب
د. زيادة نشاط إنزيم الكولين إستيريز

السؤال الثالث:

أي البدائل التالية تُعبّر عن العنصرين (س) و(ص) في الشكل المقابل؟
1. (س) يتكون داخل الفيروس بفعل إنزيمات النسخ،
 (ص) يدخل في تركيب الكبريت والنيتروجين والأكسجين.
2. (س) يدخل في تركيب الفوسفور والنيتروجين،
 (ص) يتكون من خلال عمليتي نسخ وترجمة داخل الفيروس.
3. (س) يحمل شحنات سالبة لاحتوائه على مجموعات فوسفات،
 (ص) يعمل على حماية المادة الوراثية للفيروس.
4. (س) توجد شفرة لتكوينه على DNA الخاص بالخلايا البكتيرية،
 (ص) يُستخدم لتكوين الغلاف البروتيني.